《想象：创造力的艺术与科学》作者乔纳·莱勒将艺术与科学相结合，以科学的视角揭示了大脑是如何产生创造力的：左脑还是右脑更擅长创造？爱做白日梦更有利于发挥创造力吗？鲍勃·迪伦怎么创作歌词？马友友是如何做到即兴演奏的？莎士比亚为何会成为人类历史上最伟大的剧作者？皮克斯是如何创作动画电影的？城市有利于激发人的创造力？以上问题都是本书围绕“我们如何想象”这一主题来探讨的。

　　乔纳·莱勒，于哥伦比亚大学主修神经学，在诺贝尔生理学或医学奖获得者埃里克·坎德尔（Eric Kandel）的实验室里做过有关记忆的生物学研究实验。
　　牛津大学罗兹学者（Rhodes scholar），关注20世纪的文学艺术，对艺术与科学的关系进行了深入研究。
　　《连线》杂志特约编辑，《纽约客》杂志长期撰稿人，《华尔街日报》专栏作家。
　　畅销书《普鲁斯特是个神经学家》（Proust Was a Neuroscientist）作者。

　　“创造力”来自哪里？这是一个既让人心潮涌动、浮想联翩，又令人感觉模棱两可、不得要领的词语。乔纳·莱勒并没有试图建立“创造力”与脑神经细胞之间清晰的、一一对应的关系——这既不可能也会误入歧途。他只是努力让你感受到“洞见时刻”的美妙，就像微弱的荧光，时而散见于思绪长河的涟漪中，时而喷薄绽放。努力抓住它，不要让你的“想象”轻易溜走，让沉睡已久的“创造力”从享受乔纳·莱勒引人入胜的讲述中，开始苏醒吧！
　　——段永朝
　　财讯传媒集团首席战略官

　　过去，想象力是艺术家和科学家的专利，今天，在一切都需要创新的时代，想象力是任何一个人都需要的能力。莱勒用很多典型又有趣的故事告诉你如何更好地获得想象力。
　　——李淼
　　物理学家、中山大学教授

　　创造力是创新与创业的基础。《想象》科学地刻画了产生个人创造力的微观生物机制和群体创造力的宏观社区环境，是近年来有关创造力的一部杰作，对我国创新型国家建设颇有启示意义。
　　——陈劲
　　清华大学教授、创新教育杰出学者

　　无人驾驶、自动翻译、机器管家……人工智能把我们从重复性的工作中解脱出来，却也给我们出了个难题：我们会不会被机器替代呢？还有什么事情是我们能比机器干得更好的呢？幸好有一个清晰的答案，那就是创造力，人就应该做有创造力的事情！
　　“21世纪什么最稀缺，是人才”，没错，但要加上一句“是有创造力的人才”！国人从小受到的是“任何事情都有标准答案”和“老师永远是对的”这样的刻板教育，创造力被彻底扼杀。幸而乔纳·莱勒基于大量的科研结果告诉我们，创造力是可培养的。为了21世纪，为了发挥出人的价值，让我们从今天开始，和我们的孩子们一起培养创造力吧！
　　——王煜全
　　海银资本合伙创始人、互联时代未来趋势专家

　　乔纳·莱勒的新书《想象》再一次告诉我们：他比很多科学家更懂科学，比很多作家更懂写作。
　　——马尔科姆·格拉德威尔
　　畅销书《引爆点》、《异类》作者

《想象》测试题
引言 创造力是如何产生的
第一部分 个人创造力
01 鲍勃·迪伦的大脑
大脑是创造力产生的生物学基础
左脑见“树木”，右脑见“森林”
洞见，与右脑的前颞上回密切相关
《像一块滚石》是如何创作出来的
02 神奇的阿尔法波
发散性思维的优势
阿尔法波,灵感产生的前兆
“概念合成”有助于灵感的产生
做“白日梦”，提高创造力的好方法
03 解 蔽
收敛性思维的优势
专注的威力
解蔽，就是化难题为想象
负面情绪的积极作用
04 顺其自然
让DLPFC安静下来
半梦半醒时最有创造力
痴迷,让自闭症患者成为特定领域的天才
“即兴发挥”是可以培养的
因祸得福的天才艺术家
05 局外人
创新往往发生在学科的边缘
不受约束的局外人思维
“局外人”心态最重要
从外向内看时，我们看到得最多
第二部分 群体创造力
06 Q的威力
“熟人”与“生人”混合而成的团队最有创造力
皮克斯的经验:团队构成决定胜败
第三空间,产生新思想的绝佳之地
“建设性批评”取代“头脑风暴”
把合适的人聚拢在一起,创造力自然而生
07 城市摩擦
思想碰撞引发更多联想
城市,各种思想在这里碰撞
城市的密度越大，创造力就越强
128号公路的衰落与硅谷的兴起
特拉维夫,以色列的“硅谷”
互联网无法取代城市承认隐私权并建立隐私市场
08 莎士比亚悖论
“模仿”成就的创新
“莎士比亚神话”归功于良好的文化环境
思想越分享越有价值
释放孩子们的想象力
造就更多天才的4个元思想
结语 创造力源于我们的想象
译者后记
注释